NA PODWÓRKU 07.04.2021

Witamy Sówki.

Na początu naszych zajęć rodzic zapoznaje dziecko z wybranymi popularnymi przysłowiami, których bohaterami są zwierzęta; wyjaśnia ich znaczenie.

Gdyby kózka nie skakała, toby nózki nie złamała.
Zapomniał wół, jak cielęciem był.
Koń ma cztery nogi i tak się potyka.
Pasuje jak wół do karety.
Nie kupuj kota w worku.

2. Otwieramy ksiażki cz 4, s.9 . Oglądamy obrazki, odszukujemy na nim ślady zwierząt. Łączymy obrazki zwierząt z ich śladami.Czytamy z rodzicem lub samodzielnie nazwy zwierząt. Naklejamy zdjęcia zwierząt w odpowiednim miejscu.

3. A teraz powtórzymy sobie piosenkę , którą poznaliśmy wczoraj.

https://www.youtube.com/watch?v=An265-G0WOs

4. Zapraszamy do rozwiązania zagadek.

Lubi głośno gdakać,

kiedy zniesie jajko.

Każdy wie, że jest stałą

kurnika mieszkanką. (kura)

Zakręcony ogonek,

śmieszny ryjek ma

,,Chrum, chrum - głośno woła-

kto jedzenie da?'' ( świnka)

Na przykład łaciate,

w oborze mieszkają.

Pasą się na łąkach,

zdrowe mleko dają. (krowy)

Nie pije, nie gdacze,

tylko głośno kwacze.

Po stawie pływa.

Jak się nazywa? (kaczka)

Grzebień ma na głowie,

swoim głośnym pianiem

wszystkich wczenym rankiem

budzi na śniadanie. ( kogut)

5. A teraz kolejne zadanie proszę nazwać przedstawione na zdjęciu zwierzęta i podzielić ich nazwy na sylaby.

6. A na kociec praca plastyczna , która będzie polegała na malowaniu farbami na porowatym podłożu.

Jak wykonać pracę:

Przyklejamy na kartce pogniecione białe serwetki, wypełniamy nimi całą powierzchnię kartki.
Malujemy farbami plakatowymi na tak przygotowanej fakturze zwierzę wybrane przez dziecko.
Malujemy tło w jasnym kolorze.

Czekamy na wasze prace.