Pierwsze koty za płoty. Wprowadzenie do programu Scratch- programowanie klocków LEGO

Dziś uczniowie klasy 4c na zajęciach z informatyki poznawali podstawy programowania dzięki klockom Lego zakupionym w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Dzieci miały za zadanie zbudować karuzelę w postaci diabelskiego młynu i go zaprogramować za pomocą języka blokowego, który pomaga zgłębić tajniki programowania w Scratchu. Uczniowie świetnie się bawili przy okazji ucząc się podstaw konstrukcyjnych, programowania, pracy w zespole.