Mierzymy długość szkolnego korytarza -

Podczas lekcji matematyki w klasie 6c uczniowie mieli za zadanie zmierzyć długość szkolnego korytarza. Wyposażeni zostali w dwa roboty Photon oraz tablety do ich zaprogramowania. Uczniowie podzielili się na dwie grupy. Każda miała inny pomysł na wykonanie zadania. Jedna grupa stworzyła program danej odległości i użyła pętli, aby robot jechał bez przerwy. Pod koniec szacowali odległość i stopniowo zmieniała parametry. Druga grupa ustawiła odległość w robocie, uruchamiali go i liczyli ile razy dana odległość się powtórzyła.  Pod koniec lekcji porównaliśmy oba wyniki i wspólnie zastanowiliśmy się skąd wynikły niewielkie rozbieżności. 

Dziękuję za niezwykle inspirująca lekcję.

Iwona Janiak