Dnia 19 stycznia br. uczniowie klasy 7a tworzyli mapę przejazdu dla Robotów korzystając z poznanych wiadomości ruchu jednostajnie prostoliniowego. Wyznaczali tor ruchu Robotów, obliczali prędkość oraz sporządzali wykresy zależności drogi od czasu. W dwóch grupach dziewczynki kontra chłopcy rywalizowali między sobą, prezentując przed sobą zadanie.Okazało się , że obie grupy świetnie poradziły sobie z projektem.