Jubileusz 80-lecia szkoły
Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja dostępności
Deklaracja dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Certyfikaty kończące Ogólnopolski Projekt,,Z darami natury świat nie jest ponury,,

Certyfikaty kończące Ogólnopolski Projekt,,Z darami natury świat nie jest ponury,,

Grupa Liski cały rok brała udział w Ogólnopolskim Projekcie z "Darami natury świat nie jest ponury". Celem projektu było rozwijanie kreatywności dzieci, kształtowanie postawy proekologicznej oraz zwrócenie uwagi na piekno i  wartość przyrody w codziennym życiu. W ramach projektu dzieci zbierały dary natury, takie jak: liście , kasztany, żołędzie, szyszki, kamyki. Następnie wykorzystywały je do tworzenia różnorodnych prac plastycznych i dekoracji.

Zajęcia były prowadzone w formie warszatów  plastycznych oraz działań w terenie . Liski  miały okazję obserwować zmieniającą sie przyrodę, uczyc sie rozpoznawać rośliny i dostrzegać, jak wiele wartościowych materiałów można znależć w naturalnym otoczeniu. 

Zadania które zostały zrealizowane:

  1. "Śladami przyrody"- spacerujemy ścieżkami dydaktycznymi
  2. "Tropiciele zwierząt"- Obserwacje przyrodnicze
  3. "Siła z natury"- Przytulanie drzew, kąpiele leśne
  4. "Kolory wokół nas"-Powitanie wiosny
  5. "Jesienne kolekcje"-Kolekcja nasion, obserwacje
  6. "Kolorowe korony"-Tworzymy korony z darów natury"
  7. "Zimowe podchody"-Zabawy na śniegu"
  8. "Linowe szlaki"-Zabawy z liną
Udostępnij
Data dodania: 2025-06-23 18:35:06
Data edycji: 2025-06-26 15:10:45
Ilość wyświetleń: 113

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy
Więcej informacji

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy
Zobacz
godło Polski - link do strony głównej
Szkoła Podstawowa nr 2
w Pruszczu Gdańskim
Adres pocztowy:

83-000 Pruszcz Gdański

ul. Tysiąclecia 5

Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Logo Facebook
Facebook
Biuletynu Informacji Publicznej